Potenziamo le abilità di lettura

Per potenziare tutti quei processi che non vengono allenati con la didattica a distanza, come la motricità oculare e l’inseguimento percettivo, la riduzione delle interferenze nello scorrimento verso destra e l’inseguimento della riga nell’andare a capo, le abilità grafo-motorie, il lavoro sinistra-destra, la fluidità e rapidità di lettura

COME SI SVOLGE IL LABORATORIO?

FASE INIZIALE PREPARATORIA

APERTURA LABORATORIO CON FORMAT DI NEUROATTIVAZIONE

Dinamiche prassico-motorie intensive, preparatorie alle attività abilitative:

1. Allertamento delle funzioni esecutive complesse tramite: • motricità generale • schemi laterali • schemi crociati
2. Esercizi di stimolazione dell’equilibrio statico e dinamico,
3. Potenziamento delle memorie procedurali verbali e numeriche
4. Sollecitazione della verbalizzazione e dell’attenzione

AZIONI CO.CLI.TE:

AZIONE 7 – I BARRAGES

Obiettivi:

• Potenziamento della motricità oculare e dell’inseguimento percettivo
• Riduzione delle interferenze nello scorrimento verso destra e perdita della riga nell’andare a capo

AZIONE 6 – LA GRAFO-MOTRICITÀ

Obiettivo:

• Potenziamento delle abilità grafo-motorie

AZIONE 8 – LA LETTO-SCRITTURA

Obiettivi:

• Potenziamento del Lavoro sinistra – destra
• Potenziamento della fluidità/rapidità di lettura.

FASE OPERATIVA IN FORMA DIALOGICA DESCRIZIONE – NARRAZIONE – ARGOMENTAZIONE ORALE

FASE OPERATIVA: LAVORO SUL TESTO

• Anticipazioni sul tema, riflessioni
• Lettura del testo
• Dettato e scrittura ideativa

QUANDO?

Incontri monosettimanali di 1 ora

A CHI È RIVOLTO?

Bambini tra gli 8 e i 13 anni (gruppi massimo di 5 bambini)

DOVE?

A TIVOLI, in via nazionale tiburtina, 69

A CURA DI:

Professionisti dell’area pedagogica