Eleonora Fiore

CHI É?


NEUROPSICOMOTRICISTA DELL’ETÀ EVOLUTIVA

 

FORMAZIONE E SPECIALIZZAZIONI:


Laureata in terapia della neuropsicomotricità dell’età evolutiva all’Università di Tor Vergata nel 2013.
Laurea specialistica in scienze della riabilitazione all’Università di Tor Vergata nel 2017 Specializzata nel metodo co.cli.te per i dsa: terapista itard, cognitive motor trainer Corso base Aba behavior
Corso “COMPETENZE POSTURALI DEL TRONCO PER FAVORIRE LA MANIPOLAZIO- NE NELLO SVILUPPO NORMALE E PATOLOGICO” nel 2017

  • Terapista Della Neuro e psicomotricità dell’età evolutiva
  • Specialista In Scienze Della Riabilitazione
  • Terapisita Itard E Cognitive Motor Trainer

 

Specializzazioni:

  • METODO CO.CLI.TE.
  • TAPING NEUROMUSCOLARE E RIABILITAZIONE NEUROMOTORIA
    SECONDO IL CONCETTO BOBATH

 

DI COSA SI OCCUPA

Elenora svolge attività preventiva, terapeutica, riabilitativa, attua procedure di valutazio- ne, attraverso l’osservazione e somministrazione di test e questionari.

COLLABORATORI

LOGOPEDISTI

Sara De Angelis

LOGOPEDISTA

Tiziana Acquaro

LOGOPEDISTA

TERAPISTI DELLA NEURO-PSICOMOTRICITÀ

Angela Croce

TUTOR AGLI APPRENDIMENTI

Eleonora Fiore

TERAPISTI DELLA NEURO-PSICOMOTRICITÀ

Silvia Marini

TERAPISTI DELLA NEURO-PSICOMOTRICITÀ

PSICOLOGI E PSICOTERAPEUTI

Claudia Di Giulio

PSICOLOGI E PSICOTERAPEUTI

Margherita Signorini

PSICOLOGI E PSICOTERAPEUTI

Paola Volpintesta

PSICOLOGI E PSICOTERAPEUTI

Eleonora Iannarelli (pet therapy)

PSICOLOGI E PSICOTERAPEUTI

TUTOR AGLI APPRENDIMENTI

Angela Croce

TUTOR AGLI APPRENDIMENTI

Silvia Marini

TERAPISTI DELLA NEURO-PSICOMOTRICITÀ

OSTEOPATA

BIOLOGO NUTRIZIONISTA

Alessandra Loreti

OSTEOPATA

Sara Scopigno

BIOLOGO NUTRIZIONISTA

MUSICOTERAPISTA

OSTETRICHE

Luana Barone

MUSICOTERAPISTA

Ilaria Tanoni

OSTETRICA

COLLABORATORI ESTERNI

Dott.ssa Silvia Giovinazzo

NEUROPSICHIATRA INFANTILE

Dott. Mauro Spezzi

PEDAGOGISTA CLINICO

Dott. Pablo Beelen

DOCENTE, SENIOR TEACHER BOBATH

COME LAVORIAMO:


Colloquio Gratuito

Su vostra iniziativa personale, su suggerimento del pediatra o della scuola, potete richiedere un PRIMO COLLOQUIO. È lo strumento attraverso il quale avviene il primo approccio al tuo caso specifico, si tratta di un INCONTRO INFORMALE in cui potrai esporci tutti i tuoi dubbi sulle difficoltà del tuo bambino o su ciò che di strano hai riscontrato nei suoi comportamenti, la responsabile del centro ti guiderà nella comprensione del problema e nella scelta dell’intervento terapeutico che più si adatta alle sue esigenze.


Valutazione

Se dal primo colloquio emerge la necessità di approfondire la situazione, si da il via ad una serie di INCONTRI VALUTATIVI, che prevedono OSSERVAZIONE, somministrazione di TEST e QUESTIONARI, tali incontri posso- no coinvolgere il neuropsichiatra infantile, lo psicologo, il terapista della neuro-psicomotricità e il logopedista, questi specialisti lavorano in equipe per avere una visione globale del problema e delle strategie da mettere in atto nell’intervento riabilitativo.


Restituzione

In un colloquio con i genitori vengono condivisi, con la neuropsichiatra infantile, i RISULTATI DELLE VALUTAZIONI e il quadro complessivo del bambino dal punto di vista neuropsicologico, cognitivo, comportamentale, linguistico, senso-motorio e prassico. Vengono esposte le strategie riabilitative per affrontare la situazione del bambino/ragazzo. I professionisti del Centro lavorano in Equipe, scambiandosi consulenze ed esperienze per fornire una visione globale del disagio e del percorso riabilitativo da mettere in atto.


Terapia

La terapia si prepara su un PROGETTO RIABILITATIVO e può essere effettuata uno a uno con la terapista (LOGOPEDISTA/TNPEE)/psicologa di riferimento, o in terapie di gruppo, il PERCORSO È PERSONALIZZATO e cucito su ogni nostro paziente. Tenendo conto dei punti di forza e debolezza emersi durante l’osservazione e la valutazione standardizzata La/il terapista/psicologa/o programma delle attività di potenziamento delle aree deficitarie e accompagna il giovane paziente in ogni suo piccolo progresso.


Follow Up

Il Follow up è un CONTROLLO PERIODICO durante il quale si aggiornano i genitori sull’andamento della terapia, il/la terapista informa i genitori sugli obiettivi raggiunti e quelli nuovi prefissati, il tipo di lavoro svolto e il tipo di lavoro che si andrà a fare nella continuazione della terapia. Vengono somministrati dei test standardizzati che, insieme alla valutazione clinica, permettono di quantificare i miglioramenti del bambino nelle diverse aree


Dimissione

Se dalle valutazioni di verifica vengono RAGGIUNTI GLI OBIETTIVI PROGRAMMATI nel progetto riabilitativo concordato con l’equipe neuropsichiatrica si procede alla dimissione del paziente e si programmano delle visite di controllo a cadenza annuale per monitorare il percorso evolutivo del bambino.


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