S.O.S. PAGELLA, come affrontare i brutti voti

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Febbraio, tempo di pagelle Il momento delle pagelle, tanto atteso da bambini e genitori, può diventare altrettanto temuto quando il bambino/ragazzo manifesta una o più difficoltà. Succede spesso, infatti, che difficoltà di apprendimento, emotive o relazionali possano compromettere il rendimento … Continued

Parliamo con la neuropsicomotricista: lavorare in équipe per un approccio globale sul bambino

INTERVISTA A ELENA VASELLI, Neuropsicomotricista specializzata in scienze riabilitative e responsabile del centro Progressi Chi è il Neuropsicomotricista dell’età evolutiva? Il terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (TNPEE) è un professionista dell’area sanitaria che si occupa di prevenzione, valutazione … Continued

Identifichiamo e/o escludiamo le difficoltà

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luglio e agosto 2020 per la  PREVENZIONE SCREENING GRATUITI Come stanno i nostri bambini? Lo sappiamo, i bambini sono molto reattivi e sembrano adattarsi bene alle situazioni che vivono. Quest’anno i nostri piccoli hanno perso, per un lungo periodo, importanti punti … Continued

Emergenza CORONAVIRUS & SCUOLA

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La parola al Pedagogista Dott. Mauro Spezzi, coordinatore area pedagogica del centro Progressi L’emergenza Coronavirus ha rivoluzionato il mondo della Scuola, soprattutto la sua organizzazione. Le istituzioni scolastiche non hanno avuto la possibilità di progettare e pianificare procedure diverse dall’insegnamento … Continued

La validità del metodo Crispiani nel trattamento dei DSA

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La teoria Prassico motoria la Teoria Prassico Motoria (TPM) del Professor Crispiani (pedagogista clinico, professore universitario e direttore del centro italiano dislessia) riconosce nella dislessia un disturbo delle prassie con particolare riferimento alle sequenze ed alla fluidità delle funzioni esecutive, … Continued

Asperger, cos’è e quali sono le strategie terapeutiche

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Un disturbo subdolo da monitorare L’autismo è un disturbo multiforme, il mondo che lo riguarda è fatto di bambini, ragazzi e adulti “ognuno diverso a modo suo”. Una persistente compromissione delle interazioni sociali, schemi ripetitivi e comportamenti stereotipati, repertorio di … Continued

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