Insieme è più bello Il dopo scuola di Progressi nasce dalla volontà di proporre uno spazio protetto per bambini e ragazzi, dove poter non solo svolgere i compiti, ma dove creare rapporti interpersonali positivi e momenti di condivisione e scambio … Continued
I Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), fanno parte dei disturbi del Neurosviluppo e sono caratterizzati da difficoltà in alcune aree specifiche dell’apprendimento scolastico nell’ambito di un funzionamento intellettivo adeguato all’età cronologica. Nei Disturbi Specifici di Apprendimento sono coinvolte: le abilità … Continued
Diamo i numeri: La legge n° 170 dell’8 ottobre 2010, “Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico”, riconosce la DISLESSIA, la DISORTOGRAFIA, la DISGRAFIA e la DISCALCULIA quali disturbi specifici dell’apprendimento e TUTELA IL DIRITTO ALLO STUDIO … Continued
Febbraio, tempo di pagelle Il momento delle pagelle, tanto atteso da bambini e genitori, può diventare altrettanto temuto quando il bambino/ragazzo manifesta una o più difficoltà. Succede spesso, infatti, che difficoltà di apprendimento, emotive o relazionali possano compromettere il rendimento … Continued
INTERVISTA A ELENA VASELLI, Neuropsicomotricista specializzata in scienze riabilitative e responsabile del centro Progressi Chi è il Neuropsicomotricista dell’età evolutiva? Il terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (TNPEE) è un professionista dell’area sanitaria che si occupa di prevenzione, valutazione … Continued
Da settembre Progressi offre il servizio di TUTORAGGIO A DISTANZA: Per chi? ✔️ Per alunni/studenti con difficoltà di apprendimento, DSA e BES. ✔️ Per quanti hanno difficoltà a raggiungerci ✔️ Per chi vuole ridurre la spesa economica Come si svolge? … Continued
La parola al Pedagogista Dott. Mauro Spezzi, coordinatore area pedagogica del centro Progressi L’emergenza Coronavirus ha rivoluzionato il mondo della Scuola, soprattutto la sua organizzazione. Le istituzioni scolastiche non hanno avuto la possibilità di progettare e pianificare procedure diverse dall’insegnamento … Continued
Il voto non è un giudizio sulla persona ma sugli apprendimenti e le capacità acquisite. Nessun bambino vuole andare male a scuola e i brutti voti non fanno piacere a nessuno. Da genitori cerchiamo però di tenere sempre a mente … Continued
La teoria Prassico motoria la Teoria Prassico Motoria (TPM) del Professor Crispiani (pedagogista clinico, professore universitario e direttore del centro italiano dislessia) riconosce nella dislessia un disturbo delle prassie con particolare riferimento alle sequenze ed alla fluidità delle funzioni esecutive, … Continued
Cosa si intende per “disturbi specifici d’apprendimento”? I disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) vengono solitamente definiti come l’insieme dei disordini dell’età evolutiva caratterizzati da una specifica difficoltà nell’acquisizione di una o più abilità scolastiche: lettura, scrittura, calcolo. Spesso si presentano come … Continued