Lavoriamo per favorire l’inclusione

pubblicato in: età evolutiva | 0

Fronteggiare la “diversità”, con adeguate competenze e strategie, risponde non solo ai bisogni del bambino disabile (o con disturbi evolutivi, dell’apprendimento, con svantaggio sociale o culturale), ma arricchisce profondamente l’esperienza educativa, sociale, emotiva, relazionale, culturale e dell’apprendimento di ogni bambino … Continued

Identifichiamo e/o escludiamo le difficoltà

pubblicato in: Prevenzione | 0

luglio e agosto 2020 per la  PREVENZIONE SCREENING GRATUITI Come stanno i nostri bambini? Lo sappiamo, i bambini sono molto reattivi e sembrano adattarsi bene alle situazioni che vivono. Quest’anno i nostri piccoli hanno perso, per un lungo periodo, importanti punti … Continued

Bambini: abitudini giuste o sbagliate?

pubblicato in: Comportamento | 0

WEBINAR: Le abitudini viziate Ce ne parlano logopedista e psicoterapeute Cosa sono? Per abitudini viziate si intendono tutti quei comportamenti disfunzionali che il bambino assume sin da piccolo e che se reiterati nel tempo, vanno ad alterare la struttura neuromuscolare della cavità orale. … Continued

Emergenza CORONAVIRUS & SCUOLA

pubblicato in: Pedagogia | 0

La parola al Pedagogista Dott. Mauro Spezzi, coordinatore area pedagogica del centro Progressi L’emergenza Coronavirus ha rivoluzionato il mondo della Scuola, soprattutto la sua organizzazione. Le istituzioni scolastiche non hanno avuto la possibilità di progettare e pianificare procedure diverse dall’insegnamento … Continued

La validità del metodo Crispiani nel trattamento dei DSA

pubblicato in: Apprendimento | 0

La teoria Prassico motoria la Teoria Prassico Motoria (TPM) del Professor Crispiani (pedagogista clinico, professore universitario e direttore del centro italiano dislessia) riconosce nella dislessia un disturbo delle prassie con particolare riferimento alle sequenze ed alla fluidità delle funzioni esecutive, … Continued

Asperger, cos’è e quali sono le strategie terapeutiche

pubblicato in: Socio-relazionale | 0

Un disturbo subdolo da monitorare L’autismo è un disturbo multiforme, il mondo che lo riguarda è fatto di bambini, ragazzi e adulti “ognuno diverso a modo suo”. Una persistente compromissione delle interazioni sociali, schemi ripetitivi e comportamenti stereotipati, repertorio di … Continued

Parla la neuropsichiatra infantile: intervista alla Dott.ssa Giovinazzo

pubblicato in: Neuropsichiatria | 0

Spesso siamo vittime di false credenze, idee totalmente sbagliate che ci impediscono di fare anche i più semplici passi per aiutare il nostro bambino. Quella neuropsichiatrica è una specializzazione che può generare, nella testa dei non addetti ai lavori, una … Continued

Mai sentito parlare del metodo EMDR in psicoterapia?

pubblicato in: psicologia | 0

In età evolutiva, eventi come: Lutti Separazione dei genitori Vivere con un solo genitore Assistere a maltrattamenti in famiglia Segreti familiari Malattia di un genitore Ospedalizzazione del bambino Malattie del bambino Esposizione a critiche, umiliazioni, bullismo, fallimenti scolastici  possono fortemente … Continued

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