Lavoriamo per favorire l’inclusione

pubblicato in: età evolutiva | 0

Fronteggiare la “diversità”, con adeguate competenze e strategie, risponde non solo ai bisogni del bambino disabile (o con disturbi evolutivi, dell’apprendimento, con svantaggio sociale o culturale), ma arricchisce profondamente l’esperienza educativa, sociale, emotiva, relazionale, culturale e dell’apprendimento di ogni bambino … Continued

R-ESTATE con Progressi

pubblicato in: Comunicazioni | 0

Anche quest’anno Progressi propone i suoi LABORATORI DI POTENZIAMENTO divisi per fasce di età* Un modo costruttivo e divertente per passare l’estate con noi, potenziando tutte quelle abilità fondamentali per lo sviluppo funzionale del bambino! I gruppi saranno tenuti dai professionisti … Continued

Asperger, cos’è e quali sono le strategie terapeutiche

pubblicato in: Socio-relazionale | 0

Un disturbo subdolo da monitorare L’autismo è un disturbo multiforme, il mondo che lo riguarda è fatto di bambini, ragazzi e adulti “ognuno diverso a modo suo”. Una persistente compromissione delle interazioni sociali, schemi ripetitivi e comportamenti stereotipati, repertorio di … Continued